飛鏢與學習
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- 分類:鎢鋼鏢知識&新聞
- 發佈於:2017-07-04, 週二 18:38
- 作者 meijin
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“體者,為知識之載而為道德之寓者也,其載知識也如車,其寓道德也如舍。”這是毛澤東同志對體育與智育、德育的辨證關係所作的精闢論述。他說:通過體育運動來滲透教育生命的意義,提升學生的身體素質和意志品質,構築其健康生命的基石,同時促使學生智育、德育等全方面發展。
飛鏢運動是一項風靡全球的市內體育運動,是集趣味性、競技性於一體的休閒運動項目。1999年,國家體育總局批准將飛鏢運動列為正式體育競技專案,部分省市也將飛鏢運動納入了運動會正式比賽。不少院校也引進了風靡歐美的飛鏢活動項目,成立學生飛鏢訓練基地。作為新時代的學生,在平常學習時,可以通過飛鏢運動調節枯燥自己的學習生活,合理安排好時間提高自己的學習效率。飛鏢對鍛煉人的運動、視覺、神經系統都非常有益。通過練習飛鏢,還可以培養耐心毅力,提高學生的心理素質。著名的葉克斯一多德森定律曾通過飛鏢實驗得出結論,同樣的我們可以選擇不同的動機去學習,去做事,以此來獲得更高的效率。
1.在平常的課業學習上,對於自己不擅長的較難的科目大可以看輕成績,把注意力放在學習的過程上,把學到的每一點知識作為目標,把經歷學習的過程本身做為一種成功,通過轉移目標來降低自己得分動機,從而在考試時能輕鬆應對,獲得較理想的分數。
2.對於一些自己擅長的科目或是簡單的科目上,則要給自己加壓,把拿高分、拿滿分作為自己的目標,在學習時用較少的時間完成更多的任務,提高動機,爭取拿高分。
3.對於一般難度的中等科目,不存在擅長與劣勢的科目,這應該制定合適的目標,認識到所學內容的重要性,找到適當的學習動機,才能獲得最佳的學習效率與成績。在制定學習目標時,要結合自身實際而定,不要過高。這樣實現的可能性小,學習動機就不會高。也不能太低,那樣太容易達到反而會驕傲自滿。尋找中等水準的動機才能獲得最佳的成績。
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